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在杨浦，校园(yuan)思政课正生动地教孩子们如何当好“群众城市(shi)小仆人”。课堂不只在教室里，更延伸到了城市(shi)发展(zhan)实践(jian)中。
近日(ri)，杨浦区齐齐哈(ha)尔路第(di)一小学“齐齐举措月”启动仪式上，一堂大思政微课从孩子们身边的杨浦滨江百年变迁故事讲起，巧妙地将(jiang)群众城市(shi)重要理念融入城市(shi)索求活动中，引导先(xian)生们走(zou)出课堂，用脚步(bu)和童心去(qu)索求、感(gan)觉并参与建设本身生活的这座城市(shi)。
用脚步(bu)丈量城市(shi)，用举措传承基因
“作为今天的升旗手，我想分享我的‘齐齐举措’故事。”在庄严的国旗下，两位先(xian)生升旗手率先(xian)分享了他们参与学校主题实践(jian)活动的逼真感(gan)悟。
孙(sun)奕晨(chen)同学绘声绘色地讲述了他和小伙伴们自主策(ce)划“杨浦四个百年邂逅”研学活动的经历和劳绩(ji)。他向(xiang)全体同学收回号(hao)召：“希望(wang)人人能(neng)像我一样，主动用脚步(bu)去(qu)丈量我们生活的城市(shi)，用我们少年的眼睛和心灵去(qu)纪录杨浦日(ri)新月异的发展(zhan)！”
陈若希同学则深情回顾(gu)了客岁探访复旦大学时，那(na)段关于追寻赤色萍踪(zong)、传承先(xian)烈精力的心灵之旅。她呼吁人人要珍惜当下的幸福生活，更要用实际举措去(qu)了解汗青、惦记先(xian)烈、传承赤色基因。两位同学发自内心的分享，感(gan)染了在场的每一位师(shi)生。
据了解，“齐齐举措月”活动雄厚多(duo)彩(cai)，盘绕“童手绘杨浦”“童眼看杨浦”“童声话(hua)杨浦”三大分级主题，同学们将(jiang)无机遇参与绘画创作、场馆研学、文物代言等多(duo)元实践(jian)活动。人人将(jiang)组建特色小队，设计专属队旗，并在《七彩(cai)成长季》手册中纪录下可贵的成长萍踪(zong)，表现优异的团队还将(jiang)得到学校发表的“社会小达人”勋章。
校长微课启迪，
书写少年与城的“双向(xiang)奔(ben)赴”
升旗仪式上，校长孙(sun)燕菁(jing)以“群众城市(shi)童心共建：在杨浦热(re)土上书写少年与城的‘双向(xiang)奔(ben)赴’”为题，为同学们带来了一堂精彩(cai)的思政微课。
“同学们，你们知道吗？脚下这片土地，曾出生过中国最早的工业化(hua)梦(meng)想……”孙(sun)燕菁(jing)以杨浦滨江如何从“工业锈带”涅槃为“生活秀(xiu)带”讲起，她生动地讲述了杨树浦水厂、上海船坞等老工业遗址(zhi)的变迁故事，更引用了学校校友主动参与街道儿童议事厅，成功推动社区博物馆革(ge)新的新鲜(xian)案例。“群众城市(shi)的故事，永远由生活其中的群众写就——包括在场的每一个你们。”
比年来，齐一学子在科技(ji)创新方(fang)面表现优异，姚幽悠同学设计的智能(neng)雨伞收纳(na)器得到专利，黄(huang)熠辉同学设计的护眼感(gan)到灯零碎(sui)得到市(shi)级大奖等。孙(sun)燕菁(jing)以此勉励(li)人人，希望(wang)同学们通过“齐齐举措月”的实践(jian)，在行走(zou)中探寻城市(shi)密码，以科技(ji)创新反哺(bu)城市(shi)生长，用创意举措界说未来，争当“眼里有(you)光、心中有(you)火”的新时代追风少年。
这场春(chun)日(ri)里的成长嘉会，
点燃了先(xian)生们
索求城市(shi)、孝敬(jing)智慧的热(re)忱，
他们将(jiang)以更昂扬的姿态，
在群众城市(shi)的广(guang)阔(kuo)天地中，
书写属于本身的精彩(cai)篇章。
来源：上海杨浦
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